MATERIAL PARA DISEÑO

• LÁPIZ HB, 2B,4B
• PORTAMINAS, BORRADOR, SACAPUNTAS.
• FOLIOS BLANCOS
• REGLA/ ESCUADRA PAPEL A4 DE ACUARELA GRANO FINO, (MARCA GUARRO)
• PINCELES DE ACUARELA (varios tamaños)
• CAJA DE COLORES ACUARELABLES 36 UNIDADES
• MARCADORES STANDLER 02,04,08
• TEMPERA MARCA TALENS: BLANCO, NEGRO, AMARILLO,CYAN , MAGENTA. ROTULADORES MARCA: COPIC/ PROMARKET/ WILSON AND NEWTON/ B-TWEENDIFERENTES TONOS: OBLIGATORIO 2 GRISES, UNO SUAVE Y OTRO MEDIO Y TONO BLUSH (TONO PIEL O SIMILAR)
• 1 LIBRETA 1 ARCHIVADOR CON FUNDAS.

CONTEXTUALIZACIÓN Y FUNDAMENTACIÓN DEL MÓDULO BÁSICO DE DISEÑO DE MODA. (3 AÑOS)

Este Módulo Básico contiene la formación necesaria para proporcionar al alumno recursos básicos, y desarrolle su carrera profesional en el sector.

La formación de este módulo contribuye a alcanzar los siguientes objetivos generales;

• Analizar e investigar las tendencias de moda para posteriormente sintetizar en paneles de ambientes.
• Conocer y dominar las proporciones del maniquí de moda.
• Dibujar las diferentes prendas en diferentes vistas y en movimiento.
• Conocer y dominar las técnicas de volumen.
• Conocer vocabulario específico del sector.
• Aplicar las diferentes técnicas  de dibujo: lápices, rotuladores, guache, acuarela… en figurines, ropa y estampados.
• Desarrollar una colección de moda.
• Desarrollar fichas técnicas.
• Aplicar las herramientas informáticas para elaboración de ilustraciones digitales.
• Aplicar las herramientas informáticas para elaboración de técnicos.
• Aplicar las herramientas informáticas para elaboración de paneles de tendencias.
• Aplicar las herramientas informáticas para elaboración de estampados digitales.
• Conocer los principales tejidos de la industria textil.
• Conocer las diferentes ferias del sector textil a nivel nacional e internacional.

1º nivel  Básico de Diseño de moda.

 CONTENIDOS. SECUENCIACIÓN: UNIDADES DIDÁCTICAS.

• Unidad didáctica: El figurín de moda.
• Unidad didáctica: Detalles anatómicos.
• Unidad didáctica: Volumen y claroscuro.
• Unidad didáctica: Teoría del color, mezcla sustractiva.
• Unidad didáctica: Investigación de tendencias y desarrollo de cuaderno de campo.
• Unidad didáctica: Técnicas de color.
• Unidad didáctica: El técnico de moda, proporción y simetría.
• Unidad didáctica: Tejidos  nivel 1

EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN: CRITERIOS E INSTRUMENTOS.

La evaluación de este módulo y de sus componentes formativos se realizará a lo largo de todo el proceso de aprendizaje, siguiendo dos fases:
– Evaluación procesual con intención formativa, que se llevará a cabo durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Supondrá recoger datos y llevar un seguimiento continuo de las actividades de los alumnos.

– Evaluación final con intención sumativa, al final del proceso, analizando las desviaciones entre los objetivos programados y los resultados obtenidos e intentando buscar solución a los problemas surgidos.  

Instrumentos para la evaluación y calificación.

Los instrumentos y procedimientos de evaluación que vamos a seguir serán los siguientes:

–Pruebas objetivas: Dibujo y técnicas de color.

–Resolución de los trabajos prácticos donde se pone en práctica las diferentes unidades didácticas. En el nivel 1 serán  un trabajo final.

2º nivel Básico de Diseño de moda.

 CONTENIDOS. SECUENCIACIÓN: UNIDADES DIDÁCTICAS.

• Unidad didáctica: El figurín de moda nivel 2.
• Unidad didáctica: Detalles anatómicos nivel 2.
• Unidad didáctica: Técnicas de color 2
• Unidad didáctica: Detalles de ropa nivel 2
• Unidad didáctica: Investigación de tendencias y desarrollo de cuaderno de campo nivel 2.
• Unidad didáctica: Estampados
• Unidad didáctica: Dibujo de accesorios
• Unidad didáctica: Tejidos  nivel 2

EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN: CRITERIOS E INSTRUMENTOS.

La evaluación de este módulo y de sus componentes formativos se realizará a lo largo de todo el proceso de aprendizaje, siguiendo dos fases:

– Evaluación procesual con intención formativa, que se llevará a cabo durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Supondrá recoger datos y llevar un seguimiento continuo de las actividades de los alumnos.

– Evaluación final con intención sumativa, al final del proceso, analizando las desviaciones entre los objetivos programados y los resultados obtenidos e intentando buscar solución a los problemas surgidos.  

Instrumentos para la evaluación y calificación.

Los instrumentos y procedimientos de evaluación que vamos a seguir serán los siguientes:

–Pruebas objetivas: Dibujo y técnicas de color.

–Resolución de los trabajos prácticos donde se pone en práctica las diferentes unidades didácticas. En el nivel 2 serán un trabajo final.

3º nivel  Básico de Diseño de moda.

CONTENIDOS. SECUENCIACIÓN: UNIDADES DIDÁCTICAS.
 
Unidad didáctica: El figurín de moda nivel 3.

Unidad didáctica: Detalles anatómicos nivel 3.

Unidad didáctica: Técnicas de color 3

Unidad didáctica: Detalles de ropa nivel 3

Unidad didáctica: Investigación de tendencias y desarrollo de cuaderno de campo nivel 3.

Unidad didáctica: Estampados digital

Unidad didáctica: Corel Draw: técnico de moda

Unidad Didactica : Photoshop

Unidad didáctica: Dibujo de accesorios

Unidad didáctica: Tejidos  nivel 3

EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN: CRITERIOS E INSTRUMENTOS.

La evaluación de este módulo y de sus componentes formativos se realizará a lo largo de todo el proceso de aprendizaje, siguiendo dos fases:

– Evaluación procesual con intención formativa, que se llevará a cabo durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Supondrá recoger datos y llevar un seguimiento continuo de las actividades de los alumno
– Evaluación final con intención sumativa, al final del proceso, analizando las desviaciones entre los objetivos programados y los resultados obtenidos e intentando buscar solución a los problemas surgidos.  

Instrumentos para la evaluación y calificación.

Los instrumentos y procedimientos de evaluación que vamos a seguir serán los siguientes:

–Pruebas objetivas: Dibujo y técnicas de color.

–Resolución de los trabajos prácticos donde se pone en práctica las diferentes unidades didácticas. En el nivel 2 serán un trabajo final.

MATERIAL PARA PATRONAJE

• PAPEL MANILA BLANCO EN PAPELERÍA
• REGLA DE 50 O 60 CM
• ESCUADRA NUMERADA
• LÁPIZ, GOMA, SACAPUNTAS, CELO…
• CALCULADORA
• LIBRETA GRANDE DE APUNTES
• ALFILERES
• TIJERAS PARA PAPEL
• CINTA MÉTRICA
• LÁPICES DE COLORES
• RULETA EN MERCERÍA
• LORO TRANSPARENTE EN VENTA EN LA ACADEMIA 12 EUROS

PATRONAJE POR ORDENADOR

 
Lectra  Sistemas (investrónica)
Programa : V11
 
1.- Datos generales y digitalización PGS 
Introducción de los patrones realizados previamente.
 
2.- Transformación PGS 
Modificación del patrón y transformaciones para su adaptación al diseño : mover pinzas, hacer pliegues, cortar…
 
3.- Realización de bases directamente en pantalla. PGS 
Las bases se pueden realizar directamente en pantalla sin necesidad de digitalizar previamente, gracias a las múltiples herramientas del sistema : dibujar, hacer curvas, medir etc…
 
4.- Patronaje PGS 
Se le añaden al patrón las costuras, los piquetes, los taladros, las marcas de posición, el hilo, los tacones etc…  
 
5.- Escalado PGS 
Realizar los incrementos necesarios al patrón para obtener las tallas superiores e inferiores, al igual que las roturas por medio de las coordenadas x /y.
 
6.- Configuración PGS 
Configuración de las paletas y las barras de herramientas al igual que la disposición, tamaño, colorido y organización de la pantalla.
 
7.-Organización y ordenes de marcada GENMA 
Realización de consulta de la base de datos, posibilidad de borrar, cambiar nombre, copiar cualquier pieza.
 
Posibilidad de crear modelos y de realizar las órdenes de marcada, encontrar todos los modelos o marcadas que usan una pieza determinada, encontrar todos los patrones creados o transformados entre dos fechas por un usuario etc…
 
8.- Marcada : MARKA 
Permite encajar marcadas realizadas sobre tejidos lisos, de rayas, cuadros o motivos, también puede continuar el proceso de encajado de una marcada de forma automática. Es posible definir la mejor secuencia de corte etc…

PROGRAMA DE PATRONAJE

Curso superior de patronaje industrial : 01
 
NIVEL  1 :  patronaje industrial , corte y confección

• Faldas
• Blusas y camisas
• Vestidos parte 1
• Caballero
• Confección

NIVEL 2 : patronaje industrial , escalado, corte y confección

• Vestidos parte 2
• Corset y corpiño
• Pantalones
• Monos
• Escalado
• Confección

• Patronaje de canastilla, intantil y junior

• MOULAGE PARTE 1

NIVEL 3 : patronaje industrial, escalado y corte y confección

• Chaquetas
• Abrigos
• Cazadoras
• Capas
• Modelos de punto
• Escalado y fichas técnicas/ marcada
• Escandallo Confección
• MOULAGE PARTE 2

• PATRONAJE POR ORDENADOR : LECTRA SISTEMAS, PGS V11, MARKA, GENMA, INVESCOPY, LECT, WINTRO,PLOTWIN.
   
  NIVEL 4  OPCIONAL :
   
  ESPECIALIZACIÓN EN PATRONAJE CREATIVO DE MUJER , escalado y confección.
  (Posibilidad de desfilar en Fashion Week de Alicante)
  ESPECIALIZACIÓN EN INFANTIL
  (Posibilidad de desfilar en Madrid en FIMI, feria internacional de moda infantil)